학교에서의 교육 활동은 무엇입니까?

오늘, 학교에서의 교육 일중요합니다. 이 활동은 학생들이 성공적인 사회화에 기여할 수있는 자질과 성격 특성을 아이들에게 개발시키는 것을 목표로합니다. 이 작업의 방법과 목적은 학생의 나이에 달려 있습니다.

따라서 주니어 링크에서 초등학생을 입회시키는 것이 중요합니다.도덕적 행동에 대한 지식, 의사 소통 기술. 초등 학교의 교육 활동은 교육, 발달 및 건강 개선 기능 외에도 있습니다. 그들은 과외 활동과 훈련 활동을 통해 시행됩니다. 이 작품은 학생 자신의 관심사, 그들의 가족 및 교육 기관의 능력을 고려하여 구성됩니다.

학교 교육에 대한 책임은교사 (강사), 심리학자, 교사 - 조직자 등 많은 교육 기관에서 어린이 공공 기관의 부활이 있습니다. 학생들은 자신의 계급에 합류하여 수업 및 학교 생활에 적극적으로 참여하기 시작합니다. 선택 과목과 다양한 서클에서 아이들은 자신을 믿고 자신의 일에 자신을 표현하는 법을 배우며 자긍심과 학습 활동에 대한 동기가 증가합니다.

두 번째 단계의 교육 일은 저축한다.초등 학교와의 연속성. 학생들의 교육의 목적은 의사 소통에서 인간적 입장의 형성이됩니다. 이를 위해 아이들은 다양한 서클, 교육 활동에 참석하여 정부 기관에 참여할 수 있습니다.

청소년기는 매우 중요합니다.조화로운 성격의 발달. 성격 지향의 의사 소통이이 시점에 온다. 그리고 학교에서 청소년들이 표현하고, 자신을 나타내며, 친구가되는 데 도움이되는 조건을 만들어야합니다. 두 번째 단계를위한 많은 활동의 목적은 통계에 따르면, 많은 사람들이이 특정시기에이 물질들을 처음으로 시도했기 때문에 청소년 중 약물 중독과 알콜 중독의 예방입니다.

이것에 학교에있는 교육 일방향은 압력에 "아니오"라고 대답하고, 문제에 대해 자신의 관점을 갖고, 필요하다면, 그것을 해결하고, 갈등을 해결하는 방법에 대해 아이들에게 가르치는 심리학자와 함께 수업을 계획합니다. 이를 위해 특별 프로그램이 사용됩니다. 여기서 중요한 것은 클래스의 규칙 성입니다.

교사는 교육을 조직 할 수 있습니다.이 분야의 전문가 (마약 중독자, ARD 검사원 등)의 초청으로 마약 중독 예방 학교 행사. 학생들을위한 그림 경연 대회, 수업 및 대화에서의 미디어 자원 사용은이 방향에서 효과적입니다.

나이가 어른 (10-11 학급) 교육학교에서의 일은 자기 결정, 자기 표현을 돕는 데 있습니다. 여기에서 학생들은 마스터 클래스, 자치 정부 등의 활동을 통해 구제를받을 수 있으며,이를 통해 미래의 졸업생이 전세계를 탐색하고 직업 선택 및 그에 따라 대학을 결정할 수 있습니다.

가장 일반적인 형태 중 하나교육 방향은 수업 시간입니다. 교육자들은 대화의 형태로 그것을 들고 싶어하는데, 어떤 상황에서는 아주 효과적입니다. 그러나 여기에서 분쟁, 게임 여행, 퀴즈 등과 같은 다른 활동을 사용할 수도 있습니다.
학교에서의 교육 일은부모. 교사는 종종주의를 기울여 무시하며, 주로 조직 문제를 다루는 학부모 회의에만 자신을 한정합니다. 그러나 학생들의 부모는 많은 노력으로 교사에게 없어서는 안될 조력자가 될 수 있습니다. 또한 가족 관계 문제에서 성인 교육이 중요한 역할을합니다.