증폭은 아동 발달의 중요한 부분입니다. 증폭이란 무엇입니까?

일반적으로 증폭은확장 또는 증가. 때로는 특정 연관성을 유발하지 않는 이미지가있을 수 있습니다. 그들이 매우 무언가라면, 평범한 단어로 설명하는 것이 거의 불가능합니다. 이 경우 기호 값이 사용되지만 이미지는 여전히 무의식적 인식 수준으로 유지됩니다.

증폭은 모든 힘을 느낄 수있게 해줍니다.archetypal 원칙과 집단과의 접촉. 사람은 일상적인 생각에서 조금 추상적으로 표현 될 수 있고 더 중요한 의미의 입자처럼 느껴질 수 있습니다.

증폭의 목적은 무엇입니까?

자기 지식은 로터리 방식으로되어 있습니다.증폭에 모순이있다. 현재를 더 잘 고려하기 위해 예를 들어 신화로 돌아가는 등 과거에 세심한주의를 기울일 필요가 있습니다. 이것은 단지 그것을 악화시키는 불필요한 지식으로 그것을 과부하하지 않고 사고를 자극 할 것입니다.

분석 방법은무의식 상태에서 일어나는 일을 이해하기. 증폭은 이해를 돕는 방법입니다. 이 경우 분석가의 개입이 필요하지 않으며 무의식을 완전히 신뢰하기에 충분합니다. 클라이언트의 상태와 분위기를주의 깊게 관찰하면서이 방법을 적용하십시오. 그는 기꺼이 평행선을 그려 연결을 추적해야합니다.

정확하게 일치하는 아동 발달 방법이 성공의 열쇠입니다.

모든 부모는 자녀가되기를 원합니다.가장 유능하고 특별한. 이 목표를 위해서 나는 돈, 시간 또는 노력에 신경 쓰지 않는다. 오늘날, 초기 개발에는 여러 가지 다른 방법이 있지만 결과를 표시하려면 올바르게 선택해야합니다. 아이의 정신은 아직 강하지 않으며 무거운 짐으로 인해 재앙적인 결과를 초래할 수 있습니다.

부모는 조화로운 발달을 알아야합니다.또래와 주변 사람들과의 의사 소통 없이는 불가능합니다. 의사 소통 과정에서 발생할 수있는 문제는 내부 조화에 부정적인 영향을 주며 스트레스를 유발합니다. 발생의 증폭은 발생하는 어려움을 극복하는 방법입니다.

어린이 전문가는 게임, 그림 또는 음악을 통해 어린이를 개발할 것을 권장합니다. 아기에게 해가되지 않도록 조심스럽게 훈련 센터를 선택해야합니다.

왜 문제가 발생합니까?

많은 전문가들이증폭. 이것은 교육학에서 어린이의 의식과 발달의 확장과 심화를 의미합니다. A. V. Zaporozhets는 그의 작업 과정에서 어른의 지각 장애가 왜 발생하는지 파악하려고했습니다. 그는 어린 시절에 모든 원인을 찾아야한다고 믿었습니다. "시대에 뒤지지 않는"많은 교사와 부모는 인위적으로 아동 발달의 자연스런 발달을 가속화하기 시작합니다. 학교에서는 복잡한 과목이 도입되어 아이들에게 항상 이해할 수있는 것은 아닙니다. 그러한 통합은 일방적이며 강제로 아동을 어른이되게합니다. 이는 항상 올바르지 않습니다.

이론 A.V. Zaporozhets

가장 일반적인 것의 창립자국내 유치원 심리학은 A.V. Zaporozhets입니다. 그는 주요 원칙을 공식화하고 증폭은 아동의 강제적 인 자극이 아니라 특정 연령대의 본격적 거주로 인한 그의 풍요 로움에 근거한 아동 발달의 개념이라고 설명했다.

Zaporozhets는 필요하다고 주장했다.아기가 발달 단계마다 가질 수있는 잠재력을 최대한 발휘하십시오. 아이는 자신의 나이에 해당하는 지식을 투자해야하며 불필요한 정보로 과부하되지 않아야합니다. 아동 발달의 증폭은 아기의 발달에 해당하는 게임과 이야기에 기초한 기술입니다. 그들은 개인적 자질, 개성 및 정신 능력의 개발을 목표로해야합니다.

이 기술은 매우 복잡합니다.힘과 시간, 그리고 많은 인내가 필요합니다. 긍정적 인 결과를 얻으려면 부모는 자녀를 느끼고 이해하는 법을 배워야합니다. 이 때문에 널리 요구되지 않고 자주 사용되지 않습니다. 그러나 부모는 열심히 노력해야합니다.이 접근 방식은 조화로운 본격적인 성격을 불러 일으킬 수 있습니다.